Esta semana se han realizado en los cursos de 3ESO A, B y C la introducción y práctica al debate con el profesor Antonio Parejo. La propuesta que comienza el debate es “¿Están justificadas las recientes acciones contra famosas obras de arte para reivindicar un mundo socialmente más justo?”. En el proceso, los alumnos adoptan argumentos a favor y en contra del tema, a través de introductor, refutadores y conclusor, defendiendo sus posiciones y aportando pruebas sobre estos sucesos. Nuestros alumnos a través de este proceso desarrollan diversas habilidades y competencias. Entre sus múltiples ventajas y beneficios, los debates favorecen que los estudiantes aprendan conocimientos, a la vez que desarrollan habilidades como investigar, argumentar, diferenciar, jerarquizar, generalizar, cuestionar, analizar, formular preguntas, entre otras, así como actitudes vinculadas con la empatía, la tolerancia a la frustración, el respeto de turnos, la escucha atenta y el trabajo colaborativo.
Julia Delgado